Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Начальная школа – детский сад с. Новое»
УТВЕРЖДАЮ:
И.О. директора МКОУ НШДС с. Новое
_____________Е.В. Иванникова
Приказ № 59 от 24.12.2014 г

ПОЛОЖЕНИЕ
о самообследовании
муниципального казенного общеобразовательного
учреждения «Начальная школа – детский сад с. Новое»

1.1

1.2
1.3

1.4

Положение о проведении самообследования
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Начальная школа – детский сад с. Новое
1. Общие положения
Положение о проведении самообследования в муниципальном казенном
общеобразовательном учреждении «Начальная школа – детский сад с. Новое», в
дальнейшем «Положение», разработано в соответствии с законодательством РФ и
определяет статус, основные понятия, принципы организации и ведения
самообследования
образовательной
организации.
Деятельность
по
самообследованию в МКОУ НШДС с. Новое осуществляется на основании
следующих нормативных документов:
 Конституция РФ;
 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от
29.12.2012 (ст.28 п 3, 13, ст.29 п.3);
 Конвенция о правах ребенка;
 Федеральный закон от 27 декабря 1991 года N 2124-1 «О средствах массовой
информации»;
 Приказ МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 14.06.2013 №462 «Об утверждении
Порядка проведения самообследования образовательных организаций»
 Приказ МИНОБРНАУКИ РОССИИ «Об утверждении показателей
деятельности
образовательной
организации,
подлежащей
самообследованию»
 Устава МКОУ НШДС с. Новое
Настоящее Положение устанавливает правила проведения самообследования
образовательной организации.
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и
открытости информации о состоянии развития организации, а также подготовка
отчета о результатах самообследования (далее - отчет).
Самообследование проводится организацией ежегодно.

2. Порядок самообследования
2.1. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
 планирование и подготовка работ по самообследованию организации;
 организация и проведение самообследования в организации;
 обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;

 рассмотрение на заседании педагогического совета и утверждение отчета
директором школы.
2.2. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его
проведения, определяются организацией самостоятельно.
2.3. В зависимости от уровня образования в процессе самообследования проводится
оценка:
 организационно-правового обеспечения образовательной деятельности,
 структуры и системы управления,
 качества содержания подготовки выпускников,
 организации учебного процесса,
 востребованности выпускников,
 качества кадрового, учебно-методического, информационного и библиотечного
обеспечения,
 материально-технической базы,
 функционирования внутренней системы оценки качества образования,
 показателей деятельности организации, установленных федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
2.4. Самообследование общеобразовательной организации, проводятся по следующим
направлениям:
 общие сведения об общеобразовательной организации;
 образовательные результаты обучающихся;
 кадровое обеспечение учебного процесса;
 инфраструктура общеобразовательной организации
2.5. Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета,
включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей
деятельности организации (по состоянию на 1 апреля текущего года), который
подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью.
(Приложение 1 «Показатели деятельности общеобразовательной организации,
подлежащей самообследованию»).
2.6. Форма отчета о результатах самообследования утверждается учредителем
организации.
2.7. Размещение отчета в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе
на официальном сайте организации в сети «Интернет» и направление его
учредителю осуществляются не позднее 20 апреля года, следующего за
отчетным.

I.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)